Il numero di MAGGIO 2011
affronta il tema

“EMERGENZA EDUCATIVA: CHE FARE?”

Da che cosa si capisce che c’è una situazione di emergenza? Da cosa emerge che il processo educativo è in crisi ed in difficoltà? Quali sono i segnali che possiamo registrare e che possono costituire una sorta di termometro dell’emergenza? Più che di emergenza educativa, sarebbe il caso di parlare di crisi dei modelli tradizionali di riferimento… Oggi, più che i giovani, ad essere in crisi sono gli adulti. Per affrontare e risolvere il problema della sfida educativa occorre esserci! Esserci, scommettendo sui giovani, stimandoli, avendo fiducia nelle loro potenzialità e capacità, proponendosi come mentori e promotori delle loro energie positive e creative. Esserci, coltivando insieme i sogni e appassionando alla vita piena. Esserci con proposte chiare ed appassionanti, con progetti avvincenti e maturanti. Esserci aiutando a fare scelte libere e responsabili. I giovani di oggi chiedono principalmente di non essere lasciati soli, di essere seguiti, accompagnati, ascoltati, aiutati nelle scelte di vita.

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